VR 與跨代交流
在「耆青傳耆 II—長青號」計劃中，學生運用 VR 技術連結長者的回憶，在交流過程中了解不同世代的生活經驗。
01 / RECOGNITION
從學生成長，
走到社區同行。
STEMLAB 社會服務小組於 2021 年成立。學校在 2024 年刊出的紀錄中，分享小組獲香港青年協會「好義配」義工團體年度嘉許金狀，肯定同學在服務中的付出。
小組關注長者生活及社交參與，透過活動、展覽與工作坊，思考科技如何協助不同群體參與社區。
02 / INTERGENERATIONAL CONNECTION
先理解人，再思考科技。
科技的價值，從聆聽一個人的需要開始。
智能學堂與共學
透過「同創共學 × 跨世代 chill 智能學堂」等服務，讓年輕人與長者一起接觸科技，建立互相學習的空間。
長者友善社區
參與「長者友善社區學堂」等活動，將學習目光放在社區中的人，從實際接觸培養同理心與社會責任感。
03 / OUR APPROACH
一份服務，
也是一次學習。
觀察需要 → 共同設計 → 實踐反思
當同學走出課室，技術便有了具體對象。從聆聽長者的故事，到解釋工具的用法，每一次互動都讓科技知識與溝通能力一起成長。
我們希望同學在服務之後仍然繼續提問：對方真正需要甚麼？我們的設計是否容易理解？下一次可以如何改善？
創意與關懷，同行。
認識 BSC STEMLAB 的學習理念與價值觀。